金秋九月，硕果盈枝。在第42个教师节来临之际，为表彰先进、深化合作，2026年9月9日下午，护理学院在规培楼一楼会议室隆重召开教师节表彰会及实践基地座谈会。会议由护理教研部主任任蓁主持，护理学院副院长王海、各教研部主任及副主任、实践基地教师代表、获奖教师、护理专业学生辅导员出席了会议。

王海副院长在致辞中首先对与会嘉宾表示欢迎，向辛勤耕耘在教学、临床带教一线的全体教师致以节日的诚挚祝福和崇高敬意。他指出，在过去的一学年中，学院在课程建设、教学创新、人才培养等方面取得了丰硕成果，这些成绩的取得离不开每一位教师的默默奉献。王海副院长特别强调，临床实习带教与毕业论文指导是护理人才培养链条中的关键环节，是帮助学生完成从理论到实践、从学生到护士身份转变的“最后一公里”。随后，他宣读了《关于表彰2025-2026年度“优秀临床带教老师”与“优秀本科生论文指导教师”的决定》。在热烈的掌声中，修畅、陈婷婷等8位教师荣获“优秀临床带教老师”称号，任天琦、郭闯等5位教师荣获“优秀本科生论文指导教师”称号。王海副院长为获奖教师颁发荣誉证书，以表彰他们在教书育人岗位上的卓越贡献。

获奖教师代表进行了经验分享。优秀临床带教老师代表陈婷婷老师结合自身实践，分享了在临床带教中的心得与感悟。优秀本科生论文指导教师代表任天琦老师则围绕如何培养学生的科研思维、提升论文质量等方面，交流了宝贵的指导经验。两位老师的发言引发了在场教师的共鸣与思考。

实践基地座谈会环节，气氛热烈而务实。来自各附属医院、社区及第一专科医院的代表与学院辅导员们，围绕“提升临床教学质量”、“优化实习生管理”、“深化院校合作”等核心议题展开了深入讨论。与会代表结合临床一线实际情况，就学生夜班期间的考勤与安全管理等具体问题交换了意见。护理教研部主任任蓁提出，建议安排实习生参加科室早会，以更好地了解临床动态；同时，她鼓励基地带教老师与实习生积极参与大学生创新创业大赛，提升科研素养。此外，与会人员还共同探讨了《护理实习生临床带教质量反馈评价表》的编制工作，旨在建立更科学、规范的教学质量评价体系。大家畅所欲言，为学院的教学改革和人才培养工作提出了诸多宝贵的意见和建议。

王海副院长在总结讲话时表示，学院将认真梳理、吸纳大家的建议。他希望未来院校双方能继续同频共振，加强协同育人，共同推动护理教育高质量发展，为社会输送更多高素质的护理人才。

此次会议不仅弘扬了尊师重教的优良传统，进一步增强了护理教育工作者的职业认同感与荣誉感，更搭建了院校双方深度沟通、精准对接的桥梁。会议凝聚了协同育人的共识，为学院下一步优化临床教学管理、深化产教融合奠定了坚实基础。